La
educación a distancia es uno de los temas más discutidos en la actualidad y
está respaldada de manera efectiva por las nuevas tecnologías de la información
y la comunicación. Un modelo educativo que crea un espacio para el intercambio
entre profesores, estudiantes, investigadores y expertos en la materia se
aplica ampliamente en todo el mundo. La educación a distancia como parte de
nuestro sistema educativo debe contribuir a la integración cultural entre la
universidad y la sociedad, cooperar con la educación presencial y contribuir
significativamente a hacer realidad la idea de transformar a todo el país en
una gran universidad.
El
papel de las TIC en el aprendizaje también se ha demostrado a través de la
cantidad de sentidos que puede estimular y su capacidad para retener
información. Diversos estudios, han demostrado que se retiene el 10% de lo que
se ve, el 20% de lo que se escucha, el 50% de lo que se ve y se escucha, el 80%
de lo que se escucha se ve, se escucha y se hace. En otras palabras, algunas
tecnologías de la información y la comunicación son ideales para apoyar la
retención de información, como la multimedia, que combina varios símbolos y
sistemas interactivos en los que los estudiantes, además de recibir información
a través de varios símbolos, deben realizar operaciones. En el contexto de la
sociedad de la información y las tendencias educativas modernas, la educación
enfrenta nuevos desafíos, al convertirse en un sistema de formación cultural en
relación con la sociedad, con la introducción de un uso revolucionario y
potente de las tecnologías de la información y la comunicación en las
condiciones sociales y económicas.
La andragogogía es
el arte y la ciencia del aprendizaje de adultos. Es un enfoque distinto a la
pedagogía, que es el arte y la ciencia de enseñar a los niños. La teoría
andragógica fue desarrollada por primera vez por Malcolm Knowles en la década
de 1960. Knowles creía que los adultos aprenden de manera diferente a los niños
e identificó seis suposiciones que subyacen a la teoría andragógica. Estos
supuestos son:
·
Los adultos están motivados para
aprender por factores internos como la necesidad de resolver un problema o
mejorar su desempeño laboral.
·
Los adultos tienen una gran cantidad
de experiencia que se puede utilizar como recurso para el aprendizaje.
·
Los adultos prefieren ser auto
dirigidos en su aprendizaje.
·
Los adultos necesitan saber por qué
están aprendiendo algo antes de comprometerse a aprenderlo.
·
Los adultos aprenden mejor cuando el
material es relevante para sus vidas e intereses.
·
Los adultos aprenden mejor cuando
participan en experiencias de aprendizaje activo.
La teoría andragógica ha sido ampliamente adoptada
por los educadores de adultos y ha demostrado ser eficaz para ayudar a los
adultos a aprender. Sin embargo, es importante tener en cuenta que la teoría
andragógica no es un enfoque único para el aprendizaje de adultos. Diferentes
adultos aprenden de diferentes maneras, y es importante adaptar la experiencia
de aprendizaje al alumno individual.
Es
por ello que el material de autoinstrucción debe ser es un tipo de material
diseñado para ser utilizado por los alumnos sin la ayuda de un instructor. Se
puede usar en una variedad de entornos, incluidas las aulas tradicionales, los
entornos de aprendizaje en línea y los programas de capacitación en el lugar de
trabajo.
Este
tipo de material educativo generalmente se compone de una variedad de
componentes, que incluyen:
·
Objetivos de instrucción: los objetivos
de instrucción establecen lo que el alumno debe poder hacer después de
completar el contenido. Siendo
·
Contenido de instrucción: El contenido
de instrucción proporciona al adulto la información y las habilidades que
necesita para cumplir con los objetivos de instrucción.
·
Evaluación: La evaluación es la que se
encarga de medir el progreso del alumno hacia el cumplimiento de los objetivos
de instrucción.
·
Apoyo instructivo: El apoyo instructivo
brinda asistencia al alumno si necesita ayuda para comprender el contenido
instructivo o completar la evaluación.
Todos
los materiales usados en la educación a distancia deben ser una forma efectiva
de impartir instrucción, especialmente para los estudiantes que son autónomos e
independientes. Sin embargo, es importante tener en cuenta que no es una
solución única para todos. Los diferentes alumnos aprenden de diferentes
maneras, y es importante seleccionar las herramientas que sean adecuadas para
las necesidades individuales de los adultos en situación de aprendizaje.
Estos
son algunos consejos para seleccionar el tipo de material a utilizar en el
proceso de enseñanza de adultos:
·
Considere las necesidades del alumno: ¿Cuáles
son los estilos de aprendizaje del alumno? ¿Cuáles son sus intereses? ¿Cuáles
son sus objetivos?
·
Considere el contenido: ¿Qué temas deben
cubrirse? ¿Qué nivel de detalle se requiere?
·
Considere el formato: ¿Con qué tipo de herramienta
es más probable que el alumno tenga éxito, (libros, revistas, internet, entre
otros)?
·
Considere el costo: ¿Puede variar en
precio desde gratis hasta un costo muy elevado?
Por
consiguiente, se pueden seleccionar algunas herramientas que sean efectiva y se
ajusten a las necesidades de los adultos en situación de aprendizaje.
Estos
son algunos ejemplos de material de autoinstrucción:
·
Libros de texto: Los libros de texto son
una forma común de contenido. Por lo general, brindan al alumno información y
habilidades en un formato estructurado.
·
Libros de trabajo: Los libros de trabajo
brindan al alumno oportunidades para practicar las habilidades que han
aprendido en el libro de texto.
·
Capacitación basada en computadora: Este
tipo de herramienta se basa en el uso de aplicaciones o software educativos, o
herramientas que se entregan en una computadora. Esta puede incluir una
variedad de funciones, como ejercicios interactivos, demostraciones en video y
evaluaciones.
·
Cursos en línea: Los cursos en línea son
del tipo que se entrega a través de Internet. Los cursos en línea pueden
incluir una variedad de funciones, como ejercicios interactivos, demostraciones
en video y evaluaciones.
El
material de autoinstrucción puede ser una herramienta valiosa para los
estudiantes automotivados e independientes. Sin embargo, es importante
seleccionar una herramienta que sea apropiada para las necesidades individuales
del alumno.
La
educación en línea es un método de aprendizaje que utiliza Internet para
entregar contenido educativo a los estudiantes. Esto se puede hacer a través de
una variedad de métodos, que incluyen:
·
Cursos basados en la web: estos cursos
se imparten completamente en línea y los estudiantes acceden a los materiales
del curso e interactúan con el instructor a través de un navegador web.
·
Cursos asincrónicos: estos cursos no
tienen un límite de tiempo y los estudiantes pueden acceder a los materiales
del curso y completar las tareas a su propio ritmo.
·
Cursos sincrónicos: estos cursos se
imparten en tiempo real y los estudiantes interactúan con el instructor y otros
estudiantes a través de chat en vivo o videoconferencia.
Ahora
bien, según Dairayma Méndez Colmenares (redactora
ceupe.com), la educación en línea se ha vuelto cada vez más
popular en los últimos años, y hay muchas razones para ello. El aprendizaje en
línea es por mucho, la forma más creativa e interesante de organizar el proceso
educativo. El aprendizaje en línea no solo es popular sino práctico: desde la
selección del curso, el tutor adecuado, el horario del curso y la capacidad de
acceder a los cursos de forma remota. Debido al desarrollo global de la
influencia de Internet, el papel del aprendizaje en línea ha aumentado
considerablemente. A la gente le encanta la simplicidad, el atractivo
financiero y la diversión de este método de aprendizaje en comparación con los
métodos de enseñanza tradicionales. De hecho, al estudiar en línea, puede
acceder fácil y rápidamente a cualquier material relacionado con su tema. La
comodidad es la principal ventaja del aprendizaje basado en Internet, que crea
un entorno ideal para un proceso de aprendizaje activo y eficaz. Además, los
estudiantes pueden interactuar de cerca con los profesores y obtener
comentarios rápidos sobre su trabajo.
Algunas otras razones más comunes incluyen:
·
Flexibilidad: la educación en línea
permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo y desde cualquier parte
del mundo.
·
Asequibilidad: la educación en línea
puede ser una opción más asequible que la matrícula universitaria tradicional.
·
Calidad: Los programas de educación en
línea pueden ofrecer la misma calidad de educación que los programas
tradicionales.
Un
punto muy importante a considerar es que el adulto en situación de aprendizaje
debe ser automotivado y disciplinado. Deberá reservar tiempo para estudiar y
completar sus tareas. También tendrá que ser capaz de administrar su tiempo de
manera efectiva.
·
Mayor acceso a la educación: la
educación en línea puede ayudar a aumentar el acceso a la educación para los
estudiantes que viven en áreas rurales o que tienen otras barreras para asistir
a una escuela tradicional.
·
Resultados estudiantiles mejorados: los
estudios han demostrado que los estudiantes que participan en programas de
educación en línea pueden tener resultados académicos similares o incluso
mejores que los estudiantes que asisten a escuelas tradicionales.
·
Desarrollo profesional mejorado: la
educación en línea puede ser una excelente manera para que los profesionales se
mantengan actualizados sobre las últimas tendencias en su campo y obtengan
nuevas credenciales.
Todos
estos beneficios son posibles siempre y cuando el adulto sea consciente de que
debe cumplir con algunos requisitos básicos como son:
·
Automotivación: la educación en línea
requiere un alto grado de automotivación. Deberá poder establecer metas,
administrar su tiempo y mantenerse al día con sus estudios.
·
Tecnología: los programas de educación
en línea a menudo usan tecnología, como plataformas de aprendizaje en línea y
videoconferencias. Deberá tener acceso a una computadora e Internet para poder
participar en los programas de educación en línea.
·
Interacción social: La educación en
línea puede ser aislante. Es importante encontrar formas de conectarse con
otros estudiantes y con su instructor.
En
general, la educación en línea puede ser una excelente opción para los
estudiantes que buscan una educación flexible, asequible y de alta calidad. Siempre
y cuando se asegure de sopesar los pros y los contras cuidadosamente y elija un
programa que sea adecuado para usted.
La
educación a distancia es un sistema técnico que permite la comunicación entre
alumnos y profesores y viceversa, basado en recursos didácticos y consejos
didácticos para conseguir un verdadero aprendizaje individual y colaborativo.
Es
importante conocer los fundamentos teóricos que soporta a la educación a
distancia para entender este modelo que se ha desarrollado en todo el mundo
durante muchos años, teniendo en cuenta que además de la tecnología que soporta
este tipo de educación. Las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación han facilitado el crecimiento de la educación a distancia,
brindando las herramientas para apoyar este proceso. La capacidad de usar chat,
foros para la comunicación interpersonal y la creación de tareas en línea son
algunas de las ventajas que las nuevas tecnologías de comunicación promocionan
y permite que el intercambio y la colaboración sirvan como base teórica para el
método de la palabra. Hoy en día, las redes de aprendizaje cobran impulso, como
un espacio de interacción entre personas con intereses comunes para
intercambiar conocimientos e ideas, fomentar la discusión y el trabajo en
equipo, e influir en el desarrollo de competencias profesionales. Es un espacio
abierto de interacción que ayuda a compartir enlaces y archivos. Los docentes
deben prepararse para este nuevo espacio como guías y acompañantes en el
proceso de aprendizaje, y colaboradores en la construcción del conocimiento.
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